UMA VIAGEM NO TEMPO: INTERTEXTUALIDADE E COERÊNCIA EM UMA PROPOSTA DE DESLOCAMENTO TEMPORAL

Resumo

O presente trabalho apresenta uma apreciação do capítulo 8, intitulado ‘A Máquina do Tempo’, do livro didático Língua Portuguesa e Literatura – fornecido pela Secretaria de Estado da Educação –, destinado ao Ensino Médio. Por meio dessa análise, procurou-se verificar a construção da intertextualidade no decorrer do capítulo, bem como a relação de coerência existente entre os textos selecionados. Para isso, o estudo foi empreendido à luz dos conceitos de Koch acerca da Linguística Textual, coerência textual e intertextualidade, visto que a autora entende e assevera que o texto é uma unidade linguística, que deve ser estudado em sua totalidade, levando-se em consideração o contexto em que foi produzido (KOCH, 2004, 2008; KOCH; TRAVAGLIA, 2008; KOCH; ELIAS, 2008). Ainda, foram examinadas algumas considerações feitas por Bentes (2011) acerca da Linguística Textual. Para realizar o diagnóstico a respeito dos aspectos supracitados, foi feita uma leitura dos textos constituintes do capítulo, bem como foi apontada, mediante uma crítica comparativa, a relação ou não entre os textos escolhidos e de que forma eles contribuem para a eficácia no alcance dos objetivos propostos pelo capítulo. Foi possível perceber, mediante a comparação realizada, que há coerência e relação de intertextualidade entre os textos sugeridos para a constituição do capítulo 8. O que se nota, porém, é que alguns não apresentam relação explícita de coerência, o que pode gerar estranhamento e falta de compreensão por parte do aluno.