METÁFORA: UMA PONTE ENTRE O COTIDIANO E A SALA DE AULA

UMA PONTE ENTRE O COTIDIANO E A SALA DE AULA

Resumo

O ensino da língua materna nas escolas de ensino fundamental e médio no Brasil é
baseado primordialmente em uma abordagem prescritiva, com base nas regras de gramática
normativa. De acordo com Travaglia (2009), a gramática que se ensina na escola “provêm de uma
visão reducionista e distorcida ou mesmo preconceituosa do que seja a gramática da língua”. O
problema desse ensino prescritivo é que se estabelece uma barreira entre a língua e o cotidiano
dos alunos, transformando assim, a língua em algo artificial e sem significado para o aluno.