O MITA DA CAVERNA: UMA LEITURA SEMIÓTICA PROPOSTA A ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

Resumo

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/ 1996 orienta que o ensino médio, etapa final da educação básica, tem entre suas finalidades o “aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico”. Tomando por base essa instrução, motivei-me em elaborar um processo de trabalho voltado para alunos do 3º aluno do ensino médio. Tal processo é parte de uma proposta maior desenvolvida por um projeto de extensão universitária, do qual foi coordenadora, denominado “A escola na formação do cidadão ativo e crítico”, subsidiado pela Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e do Ensino Superior (SETI-FUNDO PARANÁ), através do Programa Universidade Sem Fronteiras.