Recentemente, dois artigos foram publicados por pesquisadores do ramo da Psicologia nas revistas Super Interessante e Scientific American, com os títulos: “Como os Bebês pensam” – Scientific American, por Alison Gopnik – e “Nasce sabendo” – Super Interessante, por José Lopes. Ambos os artigos tratam de questões que interessam à ciência já há algum tempo: afinal, os bebês nascem sabendo as coisas, seriam adultos malformados, ou apreenderiam tudo de acordo com estímulos behavioristas? Pelo que temos constatado, e de acordo com o que tem sido estudado pelas ciências cognitivas contemporâneas, existe um pouco de ambos, biológico e social, no processo de formação sociocognitiva dos bebês
